Tag: førsteamanuensis

Den som ansettes skal undervise på vår bachelor i idrett og master i idrettsvitenskap og eventuelt Ph.d.-programmet, primært innenfor treningsfysiologi (gjerne muskelfysiologi), grunnleggende treningslære, styrketrening og bevegelseslære. Vedkommende må også regne med å ha praktisk undervisning i andre idretter/aktiviteter utover styrketrening. Teoriundervisning i andre idrettsrelaterte emner eller forskningsmetode er også aktuelt. Veiledning av masterstudenter og Ph.d.-kandidater må påberegnes.

Det søkes etter en person med solid oversikt over nasjonal og internasjonal forskning som angår kroppsøving og idrettsfag i skolen. Den som ansettes må over tid ha bidratt internasjonalt på forskningsfeltet kroppsøving og/eller idrettsfag i skolen, kroppsøvingslærerutdanning eller annen tematikk som angår pedagogiske og/eller fagdidaktiske problemstillinger innenfor feltet. Personen som ansettes må ha erfaring med og interesse for empirisk og anvendt forskning.

Stillingen er organisatorisk tilknyttet Faggruppen kroppsøving, idrett og friluftsliv (KIF), Fakultet for lærerutdanning og kunst- og kulturfag. Faggruppen KIF har for tiden cirka 35 ansatte. Primært er arbeidsoppgavene i faggruppen ved studiested Levanger knyttet til, bachelor idrettsvitenskap, master kroppsøvings- og idrettsvitenskap, lektorutdanning i kroppsøving og idrettsfag, videreutdanning i kroppsøving og kroppsøving på lærerutdanning.

Stillingen er knyttet til Institutt for friluftsliv, idrett og kroppsøving og nærmeste overordnede er faggruppeleder idrett. Søkere må ha relevant doktorgrad eller tilsvarende kompetanse innen idrettspedagogikk, læring og ledelse i idretten. Det vil bli lagt særlig vekt på om søker kan undervise i emnene både i praksis og teori. På institutt for friluftsliv, idrett og kroppsøving er vi svært opptatt av å kunne tilby god undervisning og veiledning. Det vil bli lagt stor vekt på erfaring i og evne til å undervise og veilede studenter.

Den som ansettes vil hovedsakelig undervise og veilede studenter på bachelor- og masternivå innenfor idrett/kroppsøving med særlig vekt på friluftsliv, forske/drive faglig utviklingsarbeid og formidle forskningsresultat innenfor relevante forskningsområder ved instituttet, samt bidra til utvikling av samarbeid med arbeidslivet. Veiledning på doktorgradsnivå kan også være aktuelt.

Den som ansettes vil hovedsakelig undervise (både i praktiske aktiviteter og teoretiske emner) og veilede studenter på bachelor- og masternivå innenfor idrettsvitenskap. Treningsledelse, coaching og idrettspsykologi er aktuelle undervisningsemner. Forskning og faglig utviklingsarbeid inkludert formidling av forskningsresultater innenfor relevante forskningsområder ved instituttet, inngår også i stillingen. Veiledning på doktorgradsnivå kan også være aktuelt.

De som ansettes vil hovedsakelig undervise og veilede studenter i grunnskolelærerutdanningene – fagprofil kroppsøving, drive forskning og faglig utviklingsarbeid, samt formidling av forskningsresultater. Veiledning på doktorgradsnivå kan også være aktuelt. Utvikling av varierte og digitale læringsmåter i undervisningen, innovasjon og verdiskapning basert på resultater fra forskning og faglig utviklingsarbeid, inngår i stillingen.

Som ansatt i denne stillingen vil du tilhøre Fagseksjon for Kunstfagene, kroppsøving og idrett. Fagseksjonen er ansvarlig for undervisning på de femårige masterprogrammene i grunnskolelærerutdanningen, lektorutdanningen 8-13, praktisk-pedagogisk utdanning, 2-årig mastergradstilbud i fagdidaktikk, etter- og videreutdanning og ph.d.-utdanning. Vi driver forsknings-, innovasjons- og formidlingsaktivitet rettet mot skole og utdanning.

Det er ledig stilling som førsteamanuensis i kroppsøving og idrettsfag ved Norges idrettshøgskole (NIH), Seksjon for kroppsøving og pedagogikk (SKP). Seksjonen fokuserer på profesjonsrettet forskning og undervisning i kroppslig læring, fagdidaktikk, pedagogikk, tilpasset opplæring og inkludering innen både kroppsøving, idrettsfag og frilufslivsfag.

Det søkes etter en person med kompetanse innenfor humanistisk og samfunnsvitenskapelig pedagogisk forskning, med særlig fokus på profesjonsfaglige, idrettspedagogiske og fagdidaktiske problemstillinger knyttet til seksjonens utdanningsområder. Det kreves interesse for å utvikle forskningsbasert og nyskapende undervisning innen seksjonens fagfelt.