Kasper Lasthein Madsen forsvarer sitt doktorgradsarbeid Enactive Movement Integration: En handlingsorienteret bevægelsesdidaktik for folkeskolen ved Norges idrettshøgskole 19. februar 2020, kl 10:15.
Kasper Lasthein Madsen er Ph.d.-student ved Institutt for lærerutdanning og friluftslivsstudier (ILF) på NIH. Han har undersøkt mulighetene for å få inn mer aktivitet i skolen. Én av hans konklusjoner er at alt fra lærere til politikere har et altfor snevert perspektiv på hvordan man kan få elevene mer i bevegelse. Et resultat av hans undersøkelser, som inngår i den store iMOOW!-studien, er også et forslag til en løsning som vil gi elevene en mer variert og fysisk måte å lære på.
- LES mer om Madsens funn: Lærer bedre i bevegelse
Komité og vegleiarar
Bedømmelseskomitén består av Førsteamanuensis Petter Erik Leirhaug, Norges idrettshøgskole (leder); Professor Lene Tanggaard Pedersen, Designskolen Kolding og Aalborg Universitet; og Professor Vegard Fusche Moe, Høgskulen på Vestlandet.
Hovedveileder: Kenneth Aggerholm, Institutt for lærerutdanning og friluftlivsstudier, NIH.
Program
