Tag: dissertation
Public defense of doctoral thesis | Young athletes and performance enhancement: A social-constructivist perspective by Anette Skilbred, Norwegian School of Sport Sciences, June 21, 2024
Anette Skilbred’s dissertation project sheds light on the interaction between young athletes and their networks, with a particular focus on how athletes shape their meaning of performance-enhancing substances within these networks. There is a specific emphasis on nutritional supplements and anti-doping work. By applying an interactionist perspective, she has explored and illuminated processes of meaning-making.
Public defense of doctoral thesis | Sustainable Development Goals Through Sport: An analysis of Policy Implementation in Ghana by Derrick Okpoti Charway, Norwegian School of Sport Sciences, June 12,...
The primary aim of Derrick Charway’s study was to analyze the policy goals and implementations of state and non-state sport organisations in Ghana and the extent to which they contribute to national development. This study addressed three of the 17 SDGs: healthy living (SDG 3), gender equality and women’s and girls’ empowerment (SDG 5), and disability (SDG 10). The findings revealed three common concerns that stood out: the non-involvement of local implementing actors, the restricted legitimacy of Sport for Development organisations, and skewed resources distribution to support football.
Disputation | Bildning i idrott och hälsa: Gymnasielevers uppfattningar om kunskap, lärande och bedömning av Nina Westrin Modell, Linnéuniversitetet, den 31 Maj 2024
Syftet med Nina Westrin Modells avhandlingspojekt är att förbättra vår förståelse av sambandet mellan idrott och hälsa som skolämne och skolans övergripande uppdrag. Utifrån ett pedagogiskt perspektiv är avsikten att förhöra elevernas uppfattningar om kunskap, lärande och bedömning i ämnet. Med detta examensarbete vill hon bidra till den pågående diskussionen om vad som är kunskap inom idrott och hälsa och öppna upp för reflektioner kring alternativa perspektiv på kunskap i ämnet.
Disputation | Idrottsläraryrkets strävan efter mål och status av Sofia Sebelius, Malmö universitet, den 23 Maj 2024
Stora förändringar har skett gällande skolans styrning, idrottsvetenskap som forskningsämne, och idrottslärarutbildningens akademisering. Idrottsläraryrkets praktik verkar emellertid inte ha genomgått samma utveckling, en viss reproduktion av traditionella värden sker och det finns en osäkerhet kring vad som är idrott och hälsa-ämnets kunskapsobjekt.Det är bakgrunden till Sofia Sebelius doktorandprojekt och avhandling, som hon försvarar i en offentlig disputation vid Malmö universitet den 23 maj 2024.
Public defense of doctoral thesis | Physiological and perceived exertion responses to training and match load in football: External and internal load, neuromuscular fatigue, muscle damage, and recovery...
Have you seen football players running around the training field in sports bras over their uniforms? In this "vest", the players have a tracking device that measures distance, speeds, and accelerations, and thus the external load on the body. In periods with a tight match program and many training sessions, this tool can help the players manage how hard they should train and when they should rest. But what does it really mean that a player runs 10,000 m in training or in a match?
Disputation | Concurrent training for elite team sport athletes | Henrik Petré, GIH, fredagen den 12 april 2024
I sin avhandling undersöker Henrik Petré hur kombinationsträning för lagidrottare på elitnivå. Resultaten visar att träningsstatus, ordningsföljd på träningspassen och viloperiodens längd har betydelse för styrkeutveckling respektive prestation vid styrketräning. Resultaten är direkt tillämpbara och utgöra en grund för evidensbaserad träningsplanering för lagidrottare på elitnivå. Resultaten utgör även en plattform för framtida forskning att ytterligare utforska effekten av kombinationsträning för denna population.
Disputation | Exploring Perceptions of Route Environments in Relation to Walking | Dan Andersson, GIH, fredagen den 22 mars 2024
I avhandlingen har Dan Andersson undersökt hur olika miljövariabler, till exempel grönska, buller och skönhet, uppfattas av de som arbetspendlar till fots i Stor-Stockholm. Dessa upplevelser har i sin tur analyserats i relation till om färdvägarna värderas som hindrande eller stimulerande för gång, respektive otrygga eller trygga i relation till trafiken.
Disputation | Friluftsliv och naturmöten i utbildningspraktik | Örebro universitet, 15 mars 2024
Avhandlingens övergripande syfte är att bidra med kunskap om det meningsskapande som sker i pedagogiska möten med naturen i olika utbildningspraktiker. Empirin i avhandlingen består av texter i form av skolans läroplaner, filmad undervisningspraktik från I Ur & Skur-skolor, Naturskolor, friluftsinriktade folkhögskolor samt idrottslärarutbildningens friluftspraktik. Avhandlingen består av fyra delarbeten som tar utgångspunkt i ett pragmatiskt perspektiv på meningsskapande, inspirerat av John Dewey och Ludwig Wittgenstein.
Disputas | The Darker Side of Youth Sport: Unraveling Psychosocial Factors Driving Health-Compromising Behaviors Among Adolescent Athletes av Jan Åge Kristensen, Norges idrettshøgskole, 5. mars 2024
Målet med doktorgradsprosjektet er å avdekke ulike psykososiale risiko- og beskyttelsesfaktorer egnet til å påvirke unge utøveres usunne helsevalg innen idrett. Eksempler på slike er bruk av smertestillende preparater, kosttilskudd, doping og fortsatt deltakelse i trening og konkurranse til tross for skade. Prosjektet er forankret i en sosial-kognitiv teoriramme der vi utforsket en rekke beskyttende og risikofremmende personlige og kontekstuelle faktorer forbundet med usunne helsevalg.
Disputation | Indetermination in creative dance: On creative dance teaching in physical education teacher education | Christopher Engdahl, GIH, fredagen den 1 mars 2024
I avhandlingen presenterar doktorand Christopher Engdahl de didaktiska överväganden i svensk idrottslärarutbildning när det gäller undervisning i skapande dans till idrottslärarstudenter. Han har även undersökt hur idrottslärarstudenter kan uttrycka och uppleva skapande dans, och nya idéer om rörelseutforskande i skapande dans.