Tag: Anna-Maija Norberg
Viktig och välskriven avhandling om elevtexter i skolämnet idrott och hälsa
Inom skolämnet Idrott och hälsa, ett tidigare nästan helt praktiskt ämne, har användningen av skrivna texter ökat avsevärt, vilket kan antas få konsekvenser för ämnet och för elevernas meningsskapande. Syftet med Anna-Maija Norbergs avhandling Skriftpraktiker i idrott och hälsa på högstadiet: En textetnografisk undersökning är att undersöka skrivna texters funktioner i undervisningen. Katarina Lundin har läst avhandlingen och är imponerad av såväl Norbergs forskning som hur hon avrapporterar den.
Disputation | Skriftpraktiker i idrott och hälsa på högstadiet: en textetnografisk undersökning av Anna-Maija Norberg, Örebro universitet
Syftet med Anna-Maija Norbergs avhandling är att undersöka skrivna texters funktioner i skolämnet idrott och hälsa. Tre forskningsfrågor besvaras: 1. Hur, när och varför används texter i undervisningspraktik i idrottsämnet?; 2. Vilka textteman är mest dominerande i de använda texterna, och vilket specifikt ämnesinnehåll är entextualiserat?; och 3. Vilka disciplinära identiteter erbjuder ämnets texter eleverna?