Tag: Ali Jamshidpey
Från osäkerhet till delaktighet: Simundervisningens betydelse för nyanlända kvinnor och deras barn
Den här studien av Marie Öhman & Ali Jamshidpey undersöker nyanlända kvinnors erfarenheter av att delta i simundervisning och vilken betydelse deltagandet kan ha för deras eget liv och deras barns möjligheter att utveckla simkunnighet. Studien bygger på en kvalitativ forskningsdesign och intervjuer genomförda före, under och efter en period med simundervisning. Resultaten visar att deltagandet formas av kulturella, religiösa och sociala normer relaterade till kön, kropp och språk. Kvinnorna framträder som aktiva aktörer som förhåller sig till och utmanar dessa begränsningar.
From Uncertainty to Participation: The Role of Swimming Education for Newly Arrived Women and Their Children
This study by Marie Öhman & Ali Jamshidpey examines newly arrived migrant women’s experiences of participating in swimming instruction and its potential significance for their own lives and their children’s opportunities to develop swimming skills. Based on a qualitative design, the study draws on interviews conducted before, during, and after a structured swimming program. The findings show that participation is shaped by cultural, religious, and social norms related to gender, body and language. The women emerge as active agents who navigate and challenge these constraints.
