Tag: Sanna Skärlund
Gympalärare, idrottslärare eller lärare i Idrott och hälsa: Benämningen av ämnet och det förväntade innehållet
Tidigare studier har visat att idrott-delen dominerar skolämnet Idrott och hälsa på flera sätt, delvis på grund av ett vagt och icke-specifikt ämnesspråk i ämnesplaner, kursplaner och läromedel. Detta resulterar i att hälsoaspekterna av ämnet inte alls får lika stort utrymme, även om hälsa har varit en del av ämnet sedan 1994 (Lpo94). I denna studie av Katarina Lundin & Sanna Skärlund presenteras ytterligare en orsak till att hälsa-delen av ämnet inte är lika framträdande som idrott-delen.
Teaching the Swedish school subject Physical Education and Health: The name of the subject and the expected content
Previous studies have shown that for the Swedish school subject PEH, sports dominate the content of the subject in several aspects, as a result of, for instance, a vague and unspecific subject specific literacy used in the curricula and course books. This means that the health aspects of the subject are set aside. In this study, Katarina Lundin & Sanna Skärlund present another possible cause to the fact that health aspects are as prominent as sports aspects, although health has been a part of the Swedish school subject PEH since 1994.