Tag: disputation

Kalle Janssons avhandling ger kunskap om hur religion och etnicitet, tillsammans med kön, blir betydelsefulla i skolämnet idrott och hälsa. Detta uppnås genom en empirisk studie vid fyra olika gymnasieskolor som studerar (a) hur spänningar relaterade till religion och etnicitet tar form och hanteras i idrott, (b) de didaktiska konsekvenserna av hanteringen, och (c) hur religion, etnicitet och kön korsar varandra när spänningarna tar form och hanteras. Studien är grundad i intersektionalitet och pragmatism, med hjälp av lektionsobservationer och intervjuer med lärare och elever.

Anterior cruciate ligament (ACL) injuries are either treated surgically (with ACL reconstruction; ACLR) or nonsurgically (with rehabilitation alone). High-quality studies are scarce but show similar outcomes after both treatment strategies. However, the treatment choice is only one part of the treatment process: intense rehabilitation, surgical indications, and patient education are also essential. Additionally, ACL patients are a heterogeneous group and do not follow a one-size-fits-all approach.

In the UngKan (Youth can do it) follow-up study Anders Husøy sought to examine the trends, levels, and associations of physical activity, cardiorespiratory fitness, and cardiometabolic risk factors from childhood (age 9 years) to adolescence (15 years) and further into young adulthood (age 24 years). In one study, he found that sedentary time increases from childhood to adolescence. A decrease from childhood to adolescence was seen for time spent in light, moderate, and vigorous physical activity.

This study proposes changes to physical education. The aim of this action research project was to explore ways of empowering pupils in physical education. The study involves ten-year-old children from diverse cultural and linguistic backgrounds, their physical education teacher, and a teacher-researcher. The study is at the intersection of three different fields in relation to physical education: influence, language, and creativity. Exploratory circus activities are used as a means to empower pupils and challenge the conventional structure of the subject.

Aurélien Daudi’s dissertation deals with the emergence, attraction, and normalization of a widespread, digital exhibitionism and its implications. In this age of imagery, the compulsive sharing of personal photographs on social media has become pervasive. Unabashedly narcissistic displays are all but encouraged. The study illuminates the profound impact of social media, challenging conventional wisdom and offering new insights into the relationship between technology, culture, and human behavior.

Den här avhandlingen handlar om likvärdighet i skolämnet idrott och hälsa. Mer precist är syftet att bidra med ny kunskap om hur likvärdighet i idrott och hälsa kan förstås, mätas och har förändrats under åren 2000–2017. I välfärdsstater runt om i världen, såväl som i Sverige, är likvärdighet ett centralt mål – men vad betyder och innebär egentligen likvärdighet? Vad är det som ska vara likvärdigt och när är skolan (tillräckligt) likvärdig? Hur kan man mäta likvärdighet och hur har likvärdigheten förändrats över tid – har den försämrats, förbättrats eller bestått oförändrad?

Karin Andersson’s mixed methods dissertation employs a survey, semi-structured interviews, and focus group discussions to investigate the health consciousness of Les Mills International (LMI) group fitness instructors. Using Foucauldian concepts such as discourse and bio-power, the study examines instructors’ construction of their professional identity, and the link between professional identity and healthism, a discourse that promulgates health as an individual responsibility.

Anette Skilbred’s dissertation project sheds light on the interaction between young athletes and their networks, with a particular focus on how athletes shape their meaning of performance-enhancing substances within these networks. There is a specific emphasis on nutritional supplements and anti-doping work. By applying an interactionist perspective, she has explored and illuminated processes of meaning-making.

The primary aim of Derrick Charway’s study was to analyze the policy goals and implementations of state and non-state sport organisations in Ghana and the extent to which they contribute to national development. This study addressed three of the 17 SDGs: healthy living (SDG 3), gender equality and women’s and girls’ empowerment (SDG 5), and disability (SDG 10). The findings revealed three common concerns that stood out: the non-involvement of local implementing actors, the restricted legitimacy of Sport for Development organisations, and skewed resources distribution to support football.

Syftet med Nina Westrin Modells avhandlingspojekt är att förbättra vår förståelse av sambandet mellan idrott och hälsa som skolämne och skolans övergripande uppdrag. Utifrån ett pedagogiskt perspektiv är avsikten att förhöra elevernas uppfattningar om kunskap, lärande och bedömning i ämnet. Med detta examensarbete vill hon bidra till den pågående diskussionen om vad som är kunskap inom idrott och hälsa och öppna upp för reflektioner kring alternativa perspektiv på kunskap i ämnet.