Tag: disciplinary literacy
Public defence of doctoral thesis | Exploring ways of empowering pupils in physical education through circus – an action research project | Matilda Lindberg, Malmö University, September 27, 2024
This study proposes changes to physical education. The aim of this action research project was to explore ways of empowering pupils in physical education. The study involves ten-year-old children from diverse cultural and linguistic backgrounds, their physical education teacher, and a teacher-researcher. The study is at the intersection of three different fields in relation to physical education: influence, language, and creativity. Exploratory circus activities are used as a means to empower pupils and challenge the conventional structure of the subject.
Disputation | Skriftpraktiker i idrott och hälsa på högstadiet: en textetnografisk undersökning av Anna-Maija Norberg, Örebro universitet
Syftet med Anna-Maija Norbergs avhandling är att undersöka skrivna texters funktioner i skolämnet idrott och hälsa. Tre forskningsfrågor besvaras: 1. Hur, när och varför används texter i undervisningspraktik i idrottsämnet?; 2. Vilka textteman är mest dominerande i de använda texterna, och vilket specifikt ämnesinnehåll är entextualiserat?; och 3. Vilka disciplinära identiteter erbjuder ämnets texter eleverna?
