Home Tags Kalle Jansson

Tag: Kalle Jansson

Inbjudan | IMS webbinarium: Religion och etnicitet i skolans idrottsundervisning | 22 januari 2025, lokalt och på Zoom

I centrum för webbinariet står Kalle Janssons nyligen publicerade avhandling från 2024, ”Gud vad jobbigt: religion och etnicitet i ämnet idrott och hälsa”. I avhandlingen undersöks vilka utmaningar och värdekonflikter med koppling till religion och etnicitet som uppstår i skolans idrottsundervisning samt hur dessa hanteras. Exemplen handlar bland annat om värdekonflikter kring islam och skolans simundervisning, kristendom och yoga samt vilken musik som spelas under idrottslektionerna.

Never an easy read, but a proficient point of departure to explore the richness of western philosophy

How fares the sociology of sport? How can it continue to make sense to and of its object of study and knowledge? In his book A Critical Realist Theory of Sport (Routledge), Graham Scambler grapples with those questions and presents a framework for reshaping, and/or supporting, the sociology of sport and its relevance in and for contemporary academia, as well as society. Kalle Jonasson navigates carefully in the unfamiliar and intellectually challenging waters of critical realism in his attempt to penetrate that theoretical tradition.

Offentligt försvar av en doktorsavhandling | Gud vad jobbigt: Religion och etnicitet i ämnet idrott och hälsa, av Kalle Jansson | Örebro universitet, den 8 november 2024

Kalle Janssons avhandling ger kunskap om hur religion och etnicitet, tillsammans med kön, blir betydelsefulla i skolämnet idrott och hälsa. Detta uppnås genom en empirisk studie vid fyra olika gymnasieskolor som studerar (a) hur spänningar relaterade till religion och etnicitet tar form och hanteras i idrott, (b) de didaktiska konsekvenserna av hanteringen, och (c) hur religion, etnicitet och kön korsar varandra när spänningarna tar form och hanteras. Studien är grundad i intersektionalitet och pragmatism, med hjälp av lektionsobservationer och intervjuer med lärare och elever.