🇬🇧 Abstract in English
Åse Strandbu & Hanne Sogn
Norges idrettshøgskole, Oslo
Idrett har en sentral plass i barns hverdag i nordiske land. I Norge regulerer Bestemmelser om barneidrett og Idrettens barnerettigheter barneidretten og omtales ofte som de viktigste verdidokumentene i norsk idrett. Likevel har vi overraskende lite kunnskap om hvordan bestemmelsene og rettighetene ble til og innflytelsen de har hatt. I denne studien har vi intervjuet nøkkelpersoner i Norges idrettsforbund om kontroverser rundt bestemmelsene og rettighetene og om prosessene fram mot etablering av regelverket. Våre analyser er inspirert av Goffmans teori om framing. Informantene forteller om bred støtte for rettighetene og bestemmelsene, men også om motstand. De mener at kjennskapen til reguleringene burde vært bedre på klubbnivå og at regelverket burde vært fulgt opp tettere. De er også opptatt av at allsidighetsidealene ser ut til å ha gått tapt. Likevel mener informantene at reguleringene har formet barneidretten og bidratt til at idretten er en bedre og mer inkluderende oppvekstarena i Norge enn i mange andre land.
ÅSE STRANDBU er sosiolog og professor ved Institutt for idrett og samfunnsvitenskap ved Norges idrettshøgskole. Hun leder Forskningssenter for barne- og ungdomsidrett ved Norges idrettshøgskole. Hennes forskningsfelt er ulike sider av ungdoms idrettsliv – inkludering i idretten, meningen med idretten, sosial ulikhet, foreldreinvolvering og krenkelser i ungdomsidretten. https://orcid.org/0000-0001-6209-5066
HANNE ELISABETH SOGN er idrettssosiolog ved Instiutt for idrett og samfunnsvitenskap ved Norges idrettshøgskole. Hun arbeider som forsker ved Forskningssenteret for barne- og ungdomsidrett. Hennes forskningsfelt er kjønn som organiserende prinsipp i idrett, ledelse og idrettsorganisasjoner, trygg og etisk idrett, samt barn og unges rettigheter i den organiserte idretten. https://orcid.org/0000-0003-2475-722X
Läs mer på idrottsforum.orgs temasidor om
