Vilka är dina ”måsten”?

0
1446

”Vad måste en idrottslärare kunna?” Det är nog en fråga som de flesta idrottslärarutbildningar brottas med. Just ”det” som vi beslutar oss för att en idrottslärare behöver kunna, just ”det” torde vara idrottslärarutbildningens ämne.

Gymnastikhall i KalmarLägg korten på bordet: Vilket innehåll måste behandlas i utbildningen? Vad måste examineras och hur måste det examineras?

Och har vi några särskilda krav på idrottslärare som personer? Ska man se ut på något särskilt sätt, kroppsligt (finns det något utseende eller funktionsnedsättning/sjukdom/skada man inte bör ha) och i klädval? Ska man bete sig på något särskilt vis i undervisningen? Finns det vissa saker man måste tycka är roligt? Ska man ha särskilda intressen och åsikter? Måste man ha vissa erfarenheter och kunskaper, förutom de preciserade behörighetskraven, när man påbörjar idrottslärarutbildningen?

Och inte minst VARFÖR? Denna sista fråga menar jag behöver besvaras på individ-, grupp- och samhällsnivå.

Och varför inte skriva ner detta och ventilera ”måsten” tillsammans med kollegor?

Previous articleDostoevsky on sport
Next articleIdrett og alkohol
Katarina Schenker
Katarina Schenker holds the position of Professor of Sports Science specialising in pedagogy at Linnaeus University. She has been affiliated with Linnaeus University since 2012. Before that, Ishewas employed at Lund University from 1997 to 2000 and at Malmö University from 2000 to 2012. Her research is grounded in the Nordic context of education and sports policy.

LEAVE A REPLY

Please enter your comment!
Please enter your name here