Tag: Umeå University

I samband med att IKSU (Idrottsklubben Studenterna Umeå) firade 50 års jubileum år 2009 bildades Stiftelsen IKSU Idrottsvetenskapliga pris med det huvudsakliga ändamålet att främja den idrottsvetenskapliga forskningen i Sverige. Stipendiet om 50 000 kr ska i första hand ses som stimulans för fortsatt forskning och därför premieras forskare som fortsättningsvis kommer att bidra till att öka kunskapen inom det idrottsvetenskapliga området. 

Inger Eliasson, PhD, is an associate professor in Education at the Department of Education and Umeå School of Sport Sciences, Umeå University, Sweden. Her research focuses on behavioral processes associated with upbringing and socialization in children’s sport, children’s rights, the abuse of children in sports, and gendered and generational issues within children’s sport and sport coaching but also about team sports for older people.

The aim of the course is to advance student interest in, and understanding of, the social and cultural aspects of sport, with particular reference to broader issues of culture, cultural production and cultural politics. The course will feature a mix of lectures, seminars and workshops on these themes. Lectures and seminars will be given by leading academics from European universities.  Workshops will enable students to discuss their projects with lecturers and fellow students.

Nu söker vi 1-2 universitetslektorer i pedagogik med inriktning mot idrottspedagogik. Arbetsuppgifterna består av undervisning inom institutionens idrottsutbildningar på grund- och avancerad nivå men även av olika former av externa uppdrag som är kopplade till idrottsområdet. I arbetsuppgifterna ingår kursansvar, kursutveckling, handledning, examination och administrativa göromål vid institutionen.

Doktorandanställningen har ett fokus på processer genom vilka människan formas och förändras i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang inom idrottens område, det vill säga i ideell, offentlig och privat sektor och i såväl organiserade som oorganiserade former. Inom det idrottspedagogiska problemområdet behandlas bland annat olika aspekter av fostran, socialisation, utbildning, lärande, undervisning, styrning, organisering och ledning eller andra påverkansprocesser.

Doktorandanställningen är i pedagogik med genusinriktning. Pedagogikens kunskapsobjekt är de processer genom vilka människan formas och förändras i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang, som exempelvis skola/utbildning, familj, arbets- och föreningsliv. I ansökan formulerar den sökande en forskningsplan där genusperspektiv anläggs i relation till de pedagogiska processer som studeras inom något av institutionens sex prioriterade områden.

Studien tar sin början på ett gym, vilket har inskrivet i dess stadgar att verksamheten ska präglas av ett normkritiskt arbetssätt. Detta gym kan således ses som en plats där genuskodade normer, vilka i avhandlingen diskuteras i termer av trösklar, bearbetas på olika sätt med avsikt att skapa ett inkluderande klimat. Avhandlingen bygger på kvalitativa metoder såsom deltagande observationer, semi-strukturerade intervjuer, samt kollektiva minnesövningar.

Bedömningsgrunden vetenskaplig skicklighet avser självständiga forskningsinsatser, förmågan att erhålla forskningsmedel i konkurrens med andra forskare, förmåga att planera och leda vetenskaplig verksamhet, dokumenterat nationellt och internationellt forskningssamarbete, publicering samt förmåga att kommunicera forskning med det omgivande samhället. Skicklighet visas också genom ledarskap i forskningsprojekt och framgångsrik handledning.

Doktorandprojektet ska undersöka effekter av behandling av psykisk ohälsa bland idrottare. Idrottspsykologiska interventioner har under det senaste decenniet närmat sig den kliniska psykologin och dess arbetsmetoder, exempelvis kognitiv beteendeterapi (KBT). Doktoranden kommer att arbeta med att utforma, genomföra och utvärdera single-case interventioner i samarbete med Psykologmottagningen Idrott och samarbetspartners inom idrottsrörelsen.

The aim of the course is to advance student interest in, and understanding of, the social and cultural aspects of sport, with particular reference to broader issues of culture, cultural production and cultural politics. The course will feature a mix of lectures, seminars and workshops on these themes. Lectures and seminars will be given by leading academics from European universities.