Tag: Helle Winther

Antologin Krop-psyke, sammanställd av Jim Toft, Helle Winther og Simo Køppe (Hans Reitzels Forlag), presenterar ett fenomenologiskt förhållningssätt till medvetandet som kropp och psyke. Genom en kombination av praktiska och teoretiska texter utvecklas en helhetssyn på kroppens roll i upplevelse, känsla och tänkande. Vår recensent är Märtha Pastorek Gripson, och hon redovisar föredömligt och uppskattande boken centrala teoretiska utgångspunkter och de behandlings- och undervisningspraktiker som framkommer.

Helle Winther, lektor vid Institut for Idræt og Ernæring, Københavns Universitet, har tilldelats VIAs Idræts- og bevægelsespris 2024. Priset utdelas av VIA University College i Danmark, och Helle, som regelbundet medverkar på idrottsforum.org, får priset bland annat för ”gennem fænomenologien og bevægelsespsykologien at sætte fokus på kropslighedens, sanselighedens, æstetikkens, bevægelsens og idrættens eksistentielle værdier.”

Människan har alltid sökt insikt, välbefinnande och känslomässig frihet genom konstnärliga uttryck. Tanken att Kunst, krop og terapi är nära sammankopplade är inte ny, och ändå öppnar den här antologin, sammanställd av Helle Winther, Jim Toft og Simo Køppe (Hans Reitzel) nya vägar. Märtha Gripson är vår recensent, och hon guidar oss genom bokens olika kapitel och terapiformer till en sammanhållen helhet. Boken, menar hon, borde få en bred läsekrets och kan göra mycket nytta inom terapeutisk teori och praktik.

Academics in various disciplines are writing about sport. Sport in Society is a multi-disciplinary and inter-disciplinary forum for academics to discuss the growing relationship of sport to significant areas of modern life. The Forum Editor’s pick from the current issue: When women surf the world’s biggest waves: breaking gender barriers by Anne Schmitt & Anaïs Bohuon.

Kroppsligt lärande kom in som ett nytt begrepp i den norska läroplanen 2020. Författarna till antologin Kroppslig læring: Perspektiver og praksiser, redigerad av Østern, Bjerke, Engelsrud & Sørum (Universitetsforlaget), utforskar begreppet utifrån olika teoretiska traditioner, ämnes- och yrkesutövningar. Med utgångspunkt i nationell och internationell forskning presenterar och diskuterar författarna flera perspektiv på, och praktiker inom, kroppsligt lärande. Boken välkomnas varmt av vår recensent Helle Winther.

Denne artikel af Helle Winther og Mathias Sune Berg handler om, hvordan kreative og kunstnerisk inspirerede forskningstilgange kan bruges i bachelor-, speciale- og forskningsprojekter på mangfoldige uddannelser. Vi beskriver, hvad kunstnerisk baserede forskningsmetoder er og giver eksempler på, hvordan man kan anvende poesi, musik, dans, drama, billedkunst, design og film som kreative forskningsmetoder.

This article by Helle Winther and Mathias Sune Berg is about how creative and artistically inspired research approaches can be used in Bachelor and Master theses and research projects in various educations. The authors describe what Arts-based research methods are and provide examples of how to use poetry, music, dance, drama, visual arts, design and film as creative research methods.

EJSS’ function is to enable an international discussion about current issues and to foster collaboration between researchers from all social scientific sub-disciplines. It’s published 4 times per year. The Forum Editor’s pick from the current issue: To move on… – a comparative study of Swedish adolescents in a changing sport and leisure-time landscape by Suzanne Lundvall & Britta Thedin Jakobsson (open access).

Edited by Mikkel B. Tin, Frode Telseth, Jan Ove Tangen & Richard Giulianotti, and published by Routledge, The Nordic Model and Physical Culture examines the relationships between the Nordic social democratic welfare system and physical culture, across the domains of sport, education, and public space. Our reviewer is Joe Piggin. He has been physically active in almost all Nordic countries – and he quite likes this book.

Denne artikel af Louise Gottlob Baumgarten, Maise Johansen & Helle Winther belyser, om og hvordan helhedsorienteret familieidræt kan skabe livsvigtige, berørende og glædesfyldte øjeblikke mellem børn og forældre. Den viser også, at det bevægelsespædagog­iske arbejde må gribes an med stor varsomhed og bevidsthed, da familiernes følelsesmæssige relationer kan være udfordrede.