Tag: outdoor recreation

Det søkes etter en person med solid oversikt over nasjonal og internasjonal pedagogisk eller didaktisk forskning på skole og utdanning. Den som ansettes må over tid ha bidratt internasjonalt på forskningsfeltet kroppsøving og/eller idrettsfag i skolen, pedagogikk og lærerutdanning eller annen tematikk som angår pedagogiske og/eller fagdidaktiske problemstillinger innenfor instituttets fagfelt. Personen som ansettes må ha erfaring med og interesse for empirisk og anvendt forskning, samt eksternt finansierte søknader og prosjekter.

The main purpose of the Journal is to provide a central point for the publication and dissemination of research and scholarship on adventure and the ‘outdoors’ as media for learning as well as recreation. The Forum Editor’s pick from the current issue: Differences in epistemological beliefs in a group of high-level UK based caving, mountaineering and rock-climbing instructors by Martin Barry, Loel Collins & David Grecic (open access).

I anställningen ingår de arbetsuppgifter som normalt är förenade med ett lektorat, såsom undervisning och forskning, verksamhetsförlagd utbildning, handledning av självständigt arbete på grundnivå och avancerad nivå. Handledning och undervisning på forskarutbildningsnivå kan förekomma. Vidare ingår kursadministrativa uppgifter samt kursutveckling på grundnivå och avancerad nivå. Därtill kan interna och externa förtroendeuppdrag samt nationell och internationell ämnesrepresentation förekomma.

The main purpose of the Journal is to provide a central point for the publication and dissemination of research and scholarship on adventure and the ‘outdoors’ as media for learning as well as recreation. The Forum Editor’s pick from the current issue: Where’s the E in OE? The McDonaldization of Irish outdoor education by John Pierce & Simon Beames (open access).

The main purpose of the Journal is to provide a central point for the publication and dissemination of research and scholarship on adventure and the ‘outdoors’ as media for learning as well as recreation. The Forum Editor’s pick from the current issue: School-based outdoor education: a neglected practice at secondary level by Çağla Nikbay Arslantaş & Bünyamin Bavlı.

The main purpose of the Journal is to provide a central point for the publication and dissemination of research and scholarship on adventure and the ‘outdoors’ as media for learning as well as recreation. The Forum Editor’s pick from the current issue: An exploration of children’s experiences of the use of digital technology in forest schools by Angela Garden (open access).

Ansatte på ILF driver med forskning og undervisning innen generell pedagogikk, kroppsøving/idrettsfag, frilufslivsfag, fagdidaktikk og fysisk aktivitet og funksjonshemming. Instituttets forskningsportefølje omfatter læring og erfaringsdannelse hos ulike grupper, på ulike arenaer og i ulike bevegelser og aktiviteter. Instituttet tilbyr femårig lærerutdanning i kroppsøving og idrettsfag (LKI), bachelorutdanning i friluftslivsfag (FLL), praktisk pedagogisk utdanning (PPU), og påbygningsstudiet fysisk aktivitet og funksjonshemming (FAF).

Det søkes etter en person med solid oversikt over nasjonal og internasjonal forskning som angår kroppsøving og idrettsfag i skolen. Den som ansettes må over tid ha bidratt internasjonalt på forskningsfeltet kroppsøving og/eller idrettsfag i skolen, kroppsøvingslærerutdanning eller annen tematikk som angår pedagogiske og/eller fagdidaktiske problemstillinger innenfor feltet. Personen som ansettes må ha erfaring med og interesse for empirisk og anvendt forskning.

På detta webbinarium presenteras en helt ny Mistra Sport & Outdoors-rapport om specialistidrottsförbundens arbete med miljömässig hållbarhet. Vi vill ge en överblick över pågående miljöarbete inom idrotten och friluftslivet, lyfta utmaningar och möjligheter och samtala om hur vi konkret kan ta arbetet vidare. Webbinariet arrangeras tillsammans med Riksidrottsförbundet och Svenskt Friluftsliv.

When positioned alongside the ever-expanding disciplines of lifestyle sport and cycling studies writ large, mountain biking remains conspicuous by its absence. The intention of this collection, which will be the first of its kind, is to showcase and promote the excellent work being done by existing scholars in this field, whilst advancing and stretching our conceptual and empirical understanding of contemporary mountain bike culture(s).